- Szczegóły
- Read Time: 1 min
- Odsłon: 117
W dniu 26 kwietnia w naszej szkole świętowaliśmy 233 rocznicę uchwalenia Konstytucji 3 Maja.
Uroczysty apel rozpoczęto wprowadzeniem sztandaru oraz odśpiewaniem hymnu państwowego. By upamiętnić ten doniosły fakt z historii Polski uczniowie klasy VI i IV wraz z opiekunami przygotowali montaż słowno-muzyczny o patriotycznej wymowie. Podczas uroczystości przybliżono okoliczności ustanowienia konstytucji z 1791 roku, uczniowie poprzez wiersze i piosenki przypomnieli symbole narodowe, rolę i znaczenie słów Ojczyzna i Wolność. Podkreślono również, że był to drugi tego typu dokument na świecie i pierwszy w Europie.
Pani Dyrektor podziękowała wszystkim występującym uczniom za zaangażowanie, wskazując na wagę i skutki historyczne tego wydarzenia, a nauczycielom koordynującym za przygotowanie tej akademii.
Nie zabrakło także odświętnych strojów i wyeksponowania symboli narodowych.
- Szczegóły
- Read Time: 2 mins
- Odsłon: 132
15 maja 2024 r. rusza nabór do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/2025. Na terenie Powiatu Gostynińskiego funkcjonują trzy szkoły ponadpodstawowe oferujące kształcenie odpowiednio w liceum ogólnokształcącym, technikum oraz branżowej szkole I stopnia.
1. Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Tadeusza Kościuszki w Gostyninie
2. Zespół Szkół im. Marii Skłodowskiej-Curie w Gostyninie
3. Gostynińskie Centrum Edukacyjne
Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2024/2025 odbywa się w sposób tradycyjny poprzez złożenie w szkole wniosku podpisanego przez kandydata i co najmniej jednego rodzica/opiekuna prawnego. Zasady rekrutacji do poszczególnych szkół zostały określone w regulaminie rekrutacji każdej ze szkół. Regulamin rekrutacji oraz wzór wniosku o przyjęcie do danej szkoły są dostępne na stronie internetowej każdej ze szkół ponadpodstawowych prowadzonych przez Powiat Gostyniński. Szczegółowe terminy rekrutacji zostały określone w Załączniku Nr 1 do zarządzenia Nr 6 Mazowieckiego Kuratora Oświaty z dnia 29 stycznia 2024 r. terminy postępowania rekrutacyjnego i postępowania uzupełniającego, a także terminy składania dokumentów do klas pierwszych publicznych szkół ponadpodstawowych.
[Pobierz dokumenty]
- Szczegóły
- Read Time: 1 min
- Odsłon: 130
Uczniowie naszej szkoły przystąpili do działań podjętych przez PAH, czyli Polską Akcję Humanitarną, które mają na celu uświadamianie wielkiego problemu, jakim jest grożący nam kryzys klimatyczny.
Kryzys klimatyczny zaburza cykl wodny, powodując tym samym, że dostęp do wody staje się nieprzewidywalny. Zawodzą nas prognozy dostępności wody i zapotrzebowania na nią, pogarsza się jej jakość, a także zwiększają niedobory. Niektóre regiony świata doświadczają nadzwyczajnych okresów suszy, inne coraz bardziej dotkliwych i częstszych powodzi i burz, a niektóre muszą stawić czoła obu tym skrajnościom.
Najgroźniejsze skutki kryzysu klimatycznego nie są jednak łatwo dostrzegalne. Jest to między innymi susza hydrologiczna powodująca np. obniżanie poziomu wód gruntowych, wysychanie zbiorników wodnych, zmniejszanie przepływu w rzekach.
Konsekwencje tej zmiany będą wpływać na środowisko naturalne, ekosystemy, produkcję rolną i dostępność wody w kolejnych latach, dlatego musimy o tym mówić już teraz.
W związku z tym w klasach od V do VIII na lekcjach biologii zostały przeprowadzone zajęcia, które były realizowane w ramach dwóch ścieżek tematycznych: brak dostępu do wody oraz wirtualna woda. Uczniowie dowiedzieli się wielu ciekawych informacji dotyczących zagrożeń, które mogą pojawić się w najbliższej przyszłości jeśli nie zmienimy swojego podejścia i myślenia o zasobach wody na świecie. Dowiedzieliśmy się, ile litrów wody potrzeba do wyprodukowania pary jeansów czy jednego hamburgera, jak również tego, że dostęp do wody to jedno z praw człowieka.
Uczniowie wykonali plakaty, które podejmowały temat konieczności dbania o zasoby wody na świecie. Zwracali uwagę, co każdy z nas może zrobić w tym zakresie.
- Szczegóły
- Read Time: 1 min
- Odsłon: 113
Dzień Ziemi to coroczne wydarzenie obchodzone od 1970 roku, które odbywa się 22 kwietnia i ma na celu szerzenie wiedzy na temat ochrony środowiska i ekologii. Ziemia ciągle zmaga się z licznymi niebezpieczeństwami. Mowa o olbrzymich pożarach, powodziach, nadmiernej eksploatacji i zanieczyszczeniu wód, degradacji lasów, topniejących lodowcach, piętrzących się śmieciach, zmniejszaniu obszarów naturalnego występowania roślin i zwierząt oraz wielu innych poważnych problemach. Naukowcy i osoby działające na rzecz środowiska naturalnego alarmują, że nie zostało wiele czasu, by uchronić Ziemię przed katastrofalnymi skutkami dotychczasowych działań człowieka. Akcje uświadamiające skalę problemów są niezbędne. Dzięki temu więcej ludzi może się zaangażować w ratowanie środowiska lub przynajmniej ograniczyć swój negatywny wpływ w codziennym życiu.
Nasza szkoła każdego roku podejmuje ten temat i promuje proekologiczne oraz chroniące nasze najbliższe środowisko zachowania. Podobnie było tym razem. W dniu Święta Ziemi uczniowie klasy VI, którzy aktywnie uczestniczą w dodatkowych projektowych zajęciach z biologii, przygotowali ważne informacje, które zostały przedstawione podczas szkolnego apelu. Mówili o tym co jest dobre dla naszej Planety, a co jej szkodzi. Co my możemy zrobić, żeby zmiany klimatyczne nie przebiegały tak gwałtownie.
Po części teoretycznej klasy wzięły udział w zabawie polegającej na rozwiązywaniu zagadek, rebusów, krzyżówek i zadań o tematyce ekologicznej. Wszyscy uczniowie z dużym zaangażowaniem przystąpili do wykonywania wylosowanych przez przedstawicieli klas zadań. Rywalizacja była bardzo wyrównana. Zadaniem klas było zdobycie wszystkich literek do hasła, które brzmiało: DZIEŃ ZIEMI.
Wszyscy prawidłowo ukończyli zadanie i mogli pochwalić się prawidłowo wyklejonym hasłem. Każda klasa otrzymała dyplom za udział w tym przedsięwzięciu.
Gratulujemy i życzymy realizacji proekologicznych zachowań w życiu codziennym.
- Szczegóły
- Read Time: 1 min
- Odsłon: 106
Dnia 16 kwietnia uczniowie klas I-III uczestniczyli w wycieczce do miasta stołecznego - Warszawy. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie Lotniska Chopina. Dzieci mogły z tarasu widokowego obejrzeć startujące i lądujące samoloty. Następnym punktem wycieczki był przejazd warszawskim metrem. Dla dzieci bardzo ciekawym punktem wycieczki było zwiedzanie stadionu PGE Narodowego z przewodnikiem. Dzieci mogły zwiedzić strefę zawodniczą, szatnię reprezentacji Polski oraz usłyszeć różne ciekawostki związane z przygotowaniami różnych imprez na stadionie. Ostatnią atrakcją podczas wycieczki był spacer z przewodnikiem po Starym Mieście. Podczas spaceru dzieci usłyszały legendy związane z Warszawą, te znane o Syrence i Bazyliszku, ale także te mniej znane, np. o Szabli króla Zygmunta. Po spacerze dzieci były już zmęczone, ale bardzo zadowolone z wspaniałej wycieczki do stolicy.
- Szczegóły
- Read Time: 2 mins
- Odsłon: 117
Dnia 16.04.2024r. odbyła się wycieczka przedszkolaków do Zielonej Szkoły w Goreniu Dużym. W wycieczce wzięły udział dzieci z grupy 5-latków oraz z oddziałów przedszkolnych 0A i 0B.
Pierwszym z punków naszego pobytu była wizyta w zagrodzie edukacyjnej - Mini ZOO, w której znajdowało się wiele gatunków ptaków ozdobnych i różnych zwierzątek. Niezwykłą frajdą okazał się przejazd Zieloną Kolejką po terenie gminy Baruchowo, w czasie którego dzieci mogły obserwować różne gatunki ptaków w ich naturalnym środowisku oraz podziwiać okoliczną przyrodę.
Następnie przedszkolaki wzięły udział w warsztatach pt. "Nasze ptasie sąsiedztwo", gdzie dodatkowo zgłębiły i usystematyzowały swoją wiedzę na temat ptasiego życia i zwyczajów. Dodatkowo dzieci miały możliwość obserwować i pomagać w budowie domku dla ptaków. Na końcu pobytu uczestnicy wycieczki z wielką ochotą oddali się zabawie na tutejszym placu zabaw. Była to wspaniała lekcja przyrody przeżyta w ciekawym i atrakcyjnym miejscu. Przedszkolaki powróciły do przedszkola w świetnych humorach i pełne pozytywnych emocji.
- Szczegóły
- Read Time: 2 mins
- Odsłon: 130
W dniu 12 kwietnia uczniowie klas I - III uczestniczyli w ramach projektu edukacyjnego Uniwersytetu Dzieci w Klasie w spotkaniu z naukowcem pt. Dzień Ziemi – okiem dendrologa „Jak rośliny oczyszczają powietrze?”.
Wykład, który odbył się online, poprowadził dr inż. Robert Popek - wieloletni dydaktyk na Wydziale Ogrodnictwa Szkoły Głównej Gospodarstw Wiejskiego w Warszawie oraz w przeszłości pracownik Instytutu Dendrologii Polskiej Akademii Nauk. Specjalista i propagator szeroko rozumianej wiedzy dotyczącej świata roślin. Zawodowo zajmujący się zagadnieniami związanymi z ogrodnictwem, dendrologią i ochroną środowiska. Prowadzi wykłady i warsztaty dla dzieci i młodzieży z zakresu fitoremediacji – wykorzystania zdolności roślin do oczyszczania gleby, wody oraz powietrza.
Podczas wykładu dzieci odkryły wiele tajemnic roślin. Dowiedziały się, dlaczego rośliny są tak ważne dla naszego zdrowia i jakie substancje szkodliwe potrafią zatrzymać. Przekonały się, wykonując pod okiem wykładowcy doświadczenia, jakie rośliny warto mieć w klasie i domu, aby cieszyć się dobrą jakością powietrza, a przy okazji – jak o nie dbać.
Po wykładzie uczniowie mieli możliwość zadania pytań wykładowcy. Chętnych nie brakowało.
Spotkanie z naukowcem było dla uczestników wykładu inspirującą podróżą w świat przyrody. Wykładowca pokazał wszystkim, dlaczego warto troszczyć się o środowisko naturalne – dla dobra swojego, ale i zwierząt.
Dziękujemy Uniwersytetowi Dzieci w Klasie i prowadzącemu dr inż. Robertowi Popkowi za możliwość uczestniczenia w spotkaniu na żywo.
- Szczegóły
- Read Time: 3 mins
- Odsłon: 174
„Jeśli prawdą jest, że dusza dziecka to tabula rasa, niemniej istotnie jest ona „harfą niemą”, na
której dobrze, gdy poezja wcześnie rękę kładzie” E. Kozłowska – Świątkowska „Serce i uśmiech”
„Malowały dzieci list do Plastusiowej mamy, która mieszka w Warszawie. Malowały… malowały… bo pisać jeszcze nie umiały” M. Kownacka
W dniu 12 kwietnia br. w Gminnej Bibliotece w Szczawinie Kościelnym odbył się VI Powiatowy Konkurs Recytatorski im. Marii Kownackiej „O uśmiech Plastusia". Konkurs ten jest organizowany w celu upamiętnienia postaci Marii Kownackiej, która urodziła się w Słupnie, na terenie gminy Szczawin Kościelny, powiatu gostynińskiego. W tym roku przypada 130 rocznica urodzin poetki.
Recytatorzy prezentowali swoje wiersze bądź fragmenty prozy Marii Kownackiej w dwóch kategoriach: przedszkole i klasy „0” oraz klasy I – III szkoły podstawowej. Zaś głównymi celami konkursu było:
Popularyzacja poezji i prozy dziecięcej;
Rozbudzanie wśród dzieci zainteresowania twórczością Marii Kownackiej;
Rozwijanie zdolności recytatorskich;
Kształtowanie ducha zdrowej rywalizacji wśród dzieci i uczniów.
Nasze przedszkole reprezentowały 3 dziewczynki:
Marysia Janiszewska z grupy 6 latków ( „0b”) - wiersz pt. „Zielony walczyk”,
Alicja Baranowska z grupy 6 latków ( „0a”) - wiersz pt. „Ogródek na oknie”
oraz Marysia Kujawowicz także z grupy 6 latków ( „0a”) wiersz pt. „ Kto sadził dęby?”.
Jury miało bardzo trudną decyzję do podjęcia, aby wyłonić zwycięzców, gdyż w konkursie, w naszej kategorii, wzięło udział aż 35 dzieci.
Kryteria oceny recytacji uwzględniały:
- dobór repertuaru;
- pamięciowe opanowanie tekstu;
- interpretację utworu ( logiczne akcentowanie, intonację, modulację głosu, tempo, pauzy) oraz ogólny wyraz artystyczny.
Mile widziane były także środki teatralne: rekwizyty, kostiumy sceniczne, które dodatkowo wzbogacały recytację dzieci.
Dla dzieci oraz opiekunów w trakcie obrad jury przygotowany był słodki poczęstunek, który uprzyjemnił czas oczekiwania na wyniki konkursu.
Jedna z naszych dziewczynek, Alicja Baranowska, zdobyła wyróżnienie, deklamując wiersz Marii Kownackiej pod tytułem „Ogródek na oknie”.
Z kolei dwie pozostałe dziewczynki Marysia Janiszewska oraz Marysia Kujawowicz otrzymały dyplomy oraz nagrody pocieszenia.
W tym dniu odbyło się także uroczyste ogłoszenie wyników V Powiatowego Konkursu Plastycznego „Bohaterowie utworów Marii Kownackiej malowani dziecięcą wyobraźnią”. Dzieci z naszych oddziałów przedszkolnych oraz punktu przedszkolnego także brały w nim udział.
Głównym celem tego konkursu było doskonalenie zdolności plastycznych dzieci oraz rozwijanie ich twórczej inicjatywy i wyobraźni. Konkurs także przebiegał w dwóch kategoriach wiekowych: przedszkole i klasy „0” oraz klasy I – III szkoły podstawowej. Zadanie konkursowe polegało na przygotowaniu pracy plastycznej wykonanej dowolną techniką bądź pracy przestrzennej – rzeźby, figurki dowolnej postaci z utworów Marii Kownackiej także dowolną techniką plastyczną.
Jedna z naszych dziewczynek, Agatka Balińska z grupy sześciolatków („0b”), zdobyła wyróżnienie. Również w tym konkursie dzieci miały ogromną konkurencję, gdyż z informacji jury wynikało, iż na konkurs wpłynęło ponad 160 prac plastycznych. Pozostali uczestnicy konkursu z naszych grup przedszkolnych oraz punktu przedszkolnego otrzymali dyplomy pamiątkowe za udział.
A były to następujące osoby:
- Pascal Molteni ( gr. 3 latki)
-Dalia Molteni (gr. 4 latki)
-Wiktoria Matuszewska (gr. 6 latki „0b”)
- Igor Piotrowski (gr. 6 latki „0b”)
- Krystian Goliszewski (gr. 6 latki „0b”)
- Antoni Tomczak(gr. 6 latki „0b”)
- Iga Tyszkiewicz (gr. 5 latki )
- Barbara Tyszkiewicz (gr. 6 latki „0a”)
Zarówno konkurs recytatorski jak i ogłoszenie wyników konkursu plastycznego stanowiły dla dzieci ogromne przeżycie i dostarczyły mnóstwa niezapomnianych wrażeń.
Dziękujemy wszystkim dzieciom za udział w konkursach poświęconych twórczości Marii Kownackiej,
a zwycięzcom i nagrodzonym serdecznie gratulujemy!
- Szczegóły
- Read Time: 1 min
- Odsłon: 133
11 kwietnia 2024 roku w Gostynińskim Centrum Edukacyjnym odbył się jeden z etapów Ogólnopolskiego Turnieju BRD Szkół Podstawowych – etap rejonowy. Nasza szkoła była reprezentowana przez uczniów klasy Va w składzie:
1. Zuzanna Pilichowicz.
2. Amelia Tyszkiewicz.
3. Aleksander Dan.
4. Kacper Krajewski.
Ta grupa uczniów była grupą tzw. pierwszą, czyli dzieci w wieku 10 – 12 lat.
Kolejną grupą uczniów, reprezentującą nasz szkołę, byli uczniowie z klasy VI w składzie:
1. Klaudia Wojtala.
2. Karol Dłużniewski .
3. Adam Twardowski.
Uczniowie klasy VI startowali w tak zwanej grupie drugiej.
Rozwiązywaliśmy testy dotyczące przepisów ruchu drogowego i uczestniczyliśmy w konkurencjach praktycznych, gdzie sprawdzano naszą wiedzę i umiejętności pod kątem pierwszej pomocy przedmedycznej.
Mimo dużej frekwencji uczniowie z grupy pierwszej zajęli III miejsce. Grupa druga również wykazała się dużą wiedzą, jednak nie zajęła miejsca na podium.
- Szczegóły
- Read Time: 2 mins
- Odsłon: 150
Budowanie Świadomości i Empatii: Nasza Szkoła Celebruje Światowy Miesiąc Autyzmu. Ten wyjątkowy dzień uczniowie naszej szkoły obchodzili w dniu 08.04.2024r. Miał on na celu zwiększenie świadomości i zrozumienia dla osób ze spektrum autyzmu. To ważne wydarzenie dało naszym uczniom szansę zgłębienia tematu autyzmu i eksploracji różnorodności w naszej społeczności.
W ramach tego dnia każda klasa miała niezwykłą możliwość poznania informacji na temat autyzmu i zanurzenia się w doświadczeniach symulujących zmysły dzieci z autyzmem. Nasze zajęcia skupiły się na budowaniu empatii i zrozumienia, a także na promowaniu akceptacji dla różnorodności.
Dzieci miały okazję uczestniczyć w specjalnie zaprojektowanych stacjach sensorycznych, gdzie mogły doświadczyć tego, jak osoby z autyzmem odbierają świat wokół siebie. Ćwiczenia te angażowały różne zmysły, od dotyku i wzroku po słuch i równowagę. Dzięki tej interaktywnej lekcji nasi uczniowie mogli lepiej zrozumieć, jakie mogą być codzienne wyzwania dla osób z autyzmem i jakie wsparcie może być dla nich istotne.
To ważne wydarzenie podkreśla nasze zobowiązanie do tworzenia szkoły opartej na zrozumieniu, współczuciu i szacunku dla wszystkich. Dążymy do tego, aby nasza społeczność była miejscem, gdzie każdy jest akceptowany i szanowany bez względu na swoje indywidualne cechy.
Wspólnie budujemy świadomość i kulturę otwartości w naszej szkole.
- Szczegóły
- Read Time: 1 min
- Odsłon: 117
5 kwietnia 2024 r. w Liceum Ogólnokształcącym z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Tadeusza Kościuszki w Gostyninie odbyło się wręczenie nagród XXI Powiatowego Konkursu Języka Angielskiego.
Zadaniem uczestników było rozwiązanie testu gramatyczno-leksykalnego, testu na znajomość krajów angielskiego obszaru językowego, testu na czytanie ze zrozumieniem oraz testu na słuchanie ze zrozumieniem.
Nasza uczennica Roksana Wiśniewska zajęła zaszczytne III miejsce.
Jeszcze raz gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!